期中语文练习

Winnie09 · 发表于 2019-4-28 10:17

孩子小学三年级，上周期中练习，周五放学接他感觉神情有些落寞，有心事的样子。以为数学没有考好，问他，说是成绩没有出来，还想不会没考好不敢告诉我吧。后来问了同学妈妈，说是成绩确实没有公布。我问语文考得怎么样，说感觉有些难，我也没多问。昨天白天和我反复说了几次：妈妈，我有个不好的预感，我可能语文没考好。还问我：如果没考好，不要骂他好吗？我开始也没太注意。随口说：“考不了A没事的，B也可以接受，但C还是要骂的。”后来他多次说，还说有好多多选题，他担心自己选不全，还说阅读虽然是单选题，但也感觉选的都不太确定。昨晚又和我说：妈妈，我觉得语文考不好的预感越来越强烈了。”我觉得不太对劲，后来在我的追问下告诉我说，他瞥到了自己的卷子，正好在最上面一张，虽然没有看到名字，但感觉是他的字迹（我觉得是他肯定知道是自己的字迹的），多选题那里很多问号。也就是他已经知道了自己没有考好。我安稳他说：或许题目难，大家都考得不太好的，只要你不是太差，能进前20就行，我以前都是要求他进前15，前10最好。结果他说，我觉得我可能进不了前20。我也没说什么。今早叫他起床，他还没睁眼，对我说：妈妈，你知道我昨晚梦见什么了吗？我梦见语文得了个A，可惜只是个梦啊。看着他困兮兮的闭着眼睛，我忽然觉得好心酸。孩子确实也挺可怜的。对他说：好了好了，不管你考成什么样，妈妈都不会说你的，别去想了。结果儿子还是闭着眼睛说道：但是如果考成C，我自己也觉得过不了这关啊。哎。。。如果遇到这种情况，你们都会怎么教育啊？儿子明显是有心理压力了。但现在的社会学习环境，没有压力也不行啊，这个度好难把握。